domingo, 31 de mayo de 2020
viernes, 29 de mayo de 2020
ACTIVIDADES VIERNES 29 DE MAYO
Hacemos
la asamblea: Palabra protagonista PRIMERO
Lectoescritura:
1- Hacemos la actividad del
cuadrado. (DESCARGAR)
También se puede realizar en el
móvil o en el ordenador en el siguiente enlace:
Matemáticas:
1- Hoy jugamos a través de estos
enlaces:
a. Conteo serie
numérica.
b. Memory nº/cantidad.
Inglés:
1- Escuchamos el cuento.
3- También se puede hacer en el
siguiente enlace:
Conocimiento
del entorno:
1- Vemos la canción de mi barrio y
las cosas que vemos en él.
2- Jugamos con nuestra ciudad. Le incorporamos las
señales de tráfico de la semana pasada.
Cuento
de la semana:
1- Cantamos la canción de antes de
los cuentos.
2- Escuchamos el cuento.
ACTIVIDADES 29 DE MAYO
ASAMBLEA: Escribe la fecha de hoy en la
actividad de Lectoescritura.
LECTOESCRITURA: Escucha con atención el cuento ¡ADIÓS, TORTUGA!
A continuación, realiza la ficha 16. Dibuja el lugar donde
crees que se fue Tortuga.
MATEMÁTICAS: Arrastra las piezas y completa el
puzzle.
INGLÉS: Escucha las canciones relacionadas
con el vocabulario de los animales.
The Animals On The Farm
Learn Farm Animals
Learn Wild Animals
Pet Song For
Kids
CONOCIMIENTO DEL
ENTORNO: Aprendemos
cuáles son los alimentos de origen animal.
Luego abre el libro por la página 12 y coloca las pegatinas
de los alimentos que se obtienen de cada animal en el espacio correspondiente.
ACTIVIDADES VIERNES 29 DE MAYO
Realizaremos la asamblea.
La actividad de repaso de hoy es fomentar el lenguaje.
El juego que vamos a utilizar es “¿para
que sirve…?”.
Les iremos preguntando a los niños la utilidad de diferentes objetos: «¿Para qué sirve... (el cuchillo)?»
Los niños deben responder con la estructura
de la frase: «El... (cuchillo) sirve
para... (cortar).»
Las respuestas pueden ser variadas,
utilizando diversos verbos.
Es importante que respeten la estructura
de la frase («El... sirve para...») y que la acción nombrada sea adecuada.
·
GRAFOMOTRICIDAD-LECTOESCRITURA.
Vamos a trabajar
la grafomotricidad de la letra “U” como en las anteriores vocales,
escribiéndola con arena, sal, azúcar o harina.
Este es un método sencillo, para aprender las letras y
saber reproducirlas de manera sensorial.
Para realizar esta actividad, prepararemos unas
tarjetas, en cada una de ellas estará escrita una de las vocales, la vocal de
hoy será la “U”
Utilizaremos el recipiente o caja de las otras
sesiones, tiene que ser cuadrado o rectangular y poco profundo, lo llenaremos
con la sal, el azúcar o la harina.
Una vez preparado el material, se lo daremos a los
peques y les daremos la tarjeta de la letra que vamos a trabajar. Los peques
deberán observar bien la forma de la letra, y después reproducirla
escribiéndola con su dedo en la arena/sal/azúcar o harina.
·
MATEMÁTICAS.
Trabajaremos las
series lógicas, con ellas se adquieren importantes habilidades mentales tanto
en matemáticas, como en lenguaje, siguiendo un patrón determinado que puede
variar en formas, colores, tamaños… Os adjuntamos un video explicativo en el
que se observan dos secuencias diferentes.
·
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO.
Realizaremos la ficha
interactiva adjunta de los animales de la granja, donde tenéis que
señalar solo los animales que son de granja
·
INGLÉS.
Haremos el “daily routine”.
Hoy repasaremos el vocabulario trabajado
durante este mes.
Os mandamos un vídeo, para que los peques
escuchen y vean el vocabulario. Y, por otro lado, os mandamos el PowerPoint con
dicho vocabulario.
Después de reproducir el vídeo, los
peques tienen que decir, ellos solos, las palabras que se sepan del PowerPoint.
“Actividad para reenviar”.
jueves, 28 de mayo de 2020
ACTIVIDADES 28 DE MAYO
Hacemos
la asamblea: Palabra protagonista MARRÓN
Lectoescritura:
1- Vemos el vídeo explicativo del
trazo
2- Hacemos la actividad Ficha para
reenviar (DESCARGAR)
Matemáticas:
1- Vemos el vídeo de los conceptos
encima-debajo
2- Hacemos la actividad (DESCARGAR)
3- También podemos hacerla en el
siguiente enlace (DESCARGAR)
Inglés:
1- Escuchamos la canción de las
preposiciones.
2- Hacemos la
actividad (DESCARGAR)
3- También
podemos hacerla en el siguiente enlace (DESCARGAR)
Plástica:
1- Hacemos nuestra maqueta de
ciudad
a. Podemos utilizar los archivos
propuestos SOLO PINTAR, RECORTAR Y DOBLAR (DESCARGAR) (DESCARGAR)
b. Podemos decorar cartones de
leche, zumo … para hacer los edificios
ACTIVIDADES JUEVES 28 DE MAYO
ASAMBLEA: Escribe la fecha de hoy en la
actividad de Matemáticas.
LECTOESCRITURA: Haz clic en el siguiente enlace. Lee las palabras y selecciona el
dibujo correcto.
MATEMÁTICAS: Repasa y escribe el número 10.
INGLÉS:
- Grabar a los peques (vídeo o audio) diciendo el vocabulario de inglés. Para ello y al igual que hicisteis la vez anterior, proyectáis el archivo pdf que os adjuntamos y ellos van diciendo las palabras (car, bicycle, kitchen, bathroom, teacher, doctor, lion and rabbit). (ACTIVIDAD PARA REENVIAR)
PLÁSTICA: Realiza el troquel del cisne que encontrarás al final del libro de la unidad 6.
PROYECTO: Observa, en la página 20 del libro 6, las fotografías de los animales que están en peligro de extinción. Elige dos de esos animales e investiga y completa las fichas de la página 21.
ACTIVIDADES JUEVES 28 DE MAYO
Realizaremos la asamblea. Después seguiremos repasando
las letras de su nombre.
Escribiremos el nombre en un trozo de papel y
cortaremos las letras con diferentes formas, para hacer un puzzle. (Adjuntamos
una foto a modo de ejemplo)
·
GRAFOMOTRICIDAD-LECTOESCRITURA.
Vamos a trabajar
la letra “U” a través de una ficha interactiva en la que tendrán que
seleccionar la letra U y las imágenes que empiezan por la letra U. (DESCARGAR)
Ahora les toca a
los peques, tras observar la lamina adjunta,
primero ordenaran las viñetas, y después nos contaran a su manera el cuento:
“Ricitos de oro y los tres ositos”
·
PLÁSTICA
Hoy os
proponemos esta serpiente muy sencilla de hacer, sólo debes tener mucho cuidado
con las tijeras. (Vamos a necesitar, la ayuda de los papás)
Materiales-
1 tubo de papel
higiénico, pinturas de colores, tijeras.
Pasos:
En primero
lugar, pinta el tubo de muchos colores distintos. Luego, cuando la pintura haya
secado, deberás recortar el tubo de manera que quede como una espiral, para
terminar, por una de las puntas de la espiral, haz pequeños cortes para formar
la cabeza y la lengua de la serpiente. Pégale o píntale los ojos.
·
INGLÉS.
Haremos el
“daily routine”.
miércoles, 27 de mayo de 2020
ACTIVIDADES MIÉRCOLES 27 DE MAYO
Hacemos
la asamblea: Palabra protagonista AMAPOLA
Lectoescritura:
1- Jugamos a caza la sílaba.
Matemáticas:
1- Vemos el vídeo de explicación
del trabajo “Anterior y posterior”
3- También se puede hacer en el
siguiente enlace:
Inglés:
1- Vemos el vídeo power point.
Psicomotricidad:
1- Calentamos con la canción
propuesta
2- Utilizando las tarjetas del
lunes, vamos a inventarnos nuestras propias rimas/instrucciones para hacer los
ejercicios. También podemos repetir las que ya tenemos.
3- Nos relajamos escuchando el
cuento, tumbado
ACTIVIDADES 27 DE MAYO
ASAMBLEA: Escribe la fecha de hoy en la
actividad de Lectoescritura.
LECTOESCRITURA: (ACTIVIDAD PARA REENVIAR). Lee y escribe la rima que os
proponemos. (DESCARGAR)
Ver vídeo:
Ver vídeo:
MATEMÁTICAS: Realiza la ficha 8. Colorea en cada
fila el círculo que indica el cartel. En la parte posterior, repasa la serie.
INGLÉS: Repasamos el vocabulario de los animales
con la presentación en power point. (DESCARGAR)
PSICOMOTRICIDAD: Realiza los movimientos que dicen los diferentes animales (DESCARGAR). No olvides hacer los ejercicios de calentamiento y relajación antes y después de la sesión.
ACTIVIDADES MIÉRCOLES 27 DE MAYO
Realizaremos la asamblea. La actividad de repaso
de hoy es, una adivinanza.
Ve con cuidadito,
no las vayas a pisar.
Son de mil colores
y en el campo están.
(LAS FLORES)
·
GRAFOMOTRICIDAD-LECTOESCRITURA.
Seguimos trabajando la
letra “U”.
Hoy vamos a trabajar con
palabras que empiezan por “U”.
Primero vamos a
visualizar los siguientes enlaces.
Canción
de Mon el dragón y la vocal “U”.
Para terminar la actividad,
tenemos una ficha adjunta para colorear y repasar la grafía de la letra “U”. (DESCARGAR)
·
MATEMÁTICAS.
Trabajaremos el número
tres, a través del cuento de” Ricitos de oro y los tres ositos”
Después se les hará
preguntas sobre el cuento ¿Cuántos platos hay en la mesa? ¿Cuántas sillas hay
en el cuento? o ¿Cuántas camas hay en casa de los osos?
·
PSICOMOTRICIDAD.
Comenzamos con los
ejercicios de estiramiento.
La actividad de hoy va
enfocada a la expresión corporal. Para ello, les pondremos una canción que les
guste mucho y ellos tendrán que bailarla como más les gusto.
El baile, también es una
manera de expresar sentimientos.
Terminamos con los
ejercicios de relajación.
·
INGLÉS.
Haremos el “daily
routine”.
PowerPoint “Parts of the house”.
martes, 26 de mayo de 2020
ACTIVIDADES MARTES 26 DE MAYO
Actividades Martes 26 de Mayo:
Hacemos
la asamblea: Palabra protagonista LUPA.
Lectoescritura:
1- Hacemos la ficha de refuerzo de
la letra m y las vocales. (DESCARGAR)
Matemáticas:
1- Cuadro de doble entrada de
animales de recortar. (DESCARGAR)
2- También lo podemos hacer en el
siguiente enlace:
Inglés:
1- Vemos el vídeo.
2- Hacemos las actividades on-line:
Música:
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