Blog destinado a las actividades realizadas por los profesores de Educación Infantil del colegio SEI Virgen de la Soledad. Las imágenes y vídeos que aparecen en él están sujetos a derechos de autor e imagen, por lo tanto la difusión de las mismas queda totalmente prohibido.
jueves, 30 de abril de 2020
ACTIVIDADES JUEVES 30 ABRIL
Hacemos
la asamblea: Palabra protagonista MAÑANA
Lectoescritura:
1- Marcamos el centro de cada
uno de los cuadrados (DESCARGAR)
2- Relacionamos las palabras en
mayúscula y minúscula (DESCARGAR)
También se puede realizar la
actividad en el siguiente enlace:
Matemáticas:
1- Vemos el vídeo de cómo
realizar el juego del “Unillo”
2- Jugamos en casa
Inglés:
1- Vemos el vídeo de la ropa.
2- Nos grabamos diciendo el
mayor número de palabras posibles de las que hay en el archivo. ACTIVIDAD PARA REENVIAR (DESCARGAR)
3- Jugamos al memory en esta
página:
Plástica:
1- Vemos el vídeo de cómo hacer
la actividad
2- Hacemos nuestra escultura.
Hacéis una foto y nos la reenviáis para hacer un collage. OPCIONAL
Cuento:
1- Vemos el cuento de la semana
ACTIVIDADES JUEVES 30 DE ABRIL
Hacemos la asamblea, podemos utilizar la imagen del día anterior, para que los niños
nos digan si hay muchos o pocos plátanos. De esta manera, estaremos trabajando el
concepto de muchos y pocos.
. GRAFOMOTRICIDAD-LECTOESCRITURA: En esta sesión, seguiremos
trabajando el tema de las praxias. Vamos a comenzar la sesión, escuchando
una canción-cuento que los niños han trabajado en el cole. (DESCARGAR)
A continuación, les contaremos el cuento de la señora lengua.
Por la mañana la señora lengua se despierta (bostezo) y saluda a los dientes(se pasa la
lengua por los dientes).
Va a limpiar su casa. Barre la puerta arriba y abajo(pone la lengua en el labio superior y
en el inferior). ¡Tiene prisa!(lo hace rápido)
Quiere barrer el tejado, arriba arriba (hacia la nariz). Tiene que coger la escalera.
Sube la escalera (con las manos y chasquido). Está arriba pero….
Ah! Se cae…! (derecha – izquierda)
Uf! No se cae. Otra vez (tensión – relajación). Baja.
Va a ver el tiempo. Sale un poco (asoma punta) y entra rápido.
¡Qué frío! Brrr… Hoy se quedará en casa, pero otro día saldrá de excursión. ¿Dónde?....
Y colorín colorado…
Para finalizar la actividad, vamos a escuchar la canción “La lengua saltarina”.
(DESCARGAR)
• MATEMÁTICAS: Hoy vamos a ver la explicación del triángulo, pensaremos
cosas que tengan forma de triangulo y se las diremos a los papás.
nos digan si hay muchos o pocos plátanos. De esta manera, estaremos trabajando el
concepto de muchos y pocos.
. GRAFOMOTRICIDAD-LECTOESCRITURA: En esta sesión, seguiremos
trabajando el tema de las praxias. Vamos a comenzar la sesión, escuchando
una canción-cuento que los niños han trabajado en el cole. (DESCARGAR)
A continuación, les contaremos el cuento de la señora lengua.
Por la mañana la señora lengua se despierta (bostezo) y saluda a los dientes(se pasa la
lengua por los dientes).
Va a limpiar su casa. Barre la puerta arriba y abajo(pone la lengua en el labio superior y
en el inferior). ¡Tiene prisa!(lo hace rápido)
Quiere barrer el tejado, arriba arriba (hacia la nariz). Tiene que coger la escalera.
Sube la escalera (con las manos y chasquido). Está arriba pero….
Ah! Se cae…! (derecha – izquierda)
Uf! No se cae. Otra vez (tensión – relajación). Baja.
Va a ver el tiempo. Sale un poco (asoma punta) y entra rápido.
¡Qué frío! Brrr… Hoy se quedará en casa, pero otro día saldrá de excursión. ¿Dónde?....
Y colorín colorado…
Para finalizar la actividad, vamos a escuchar la canción “La lengua saltarina”.
(DESCARGAR)
• MATEMÁTICAS: Hoy vamos a ver la explicación del triángulo, pensaremos
cosas que tengan forma de triangulo y se las diremos a los papás.
. PLÁSTICA: Vamos a realizar una mariposa con un rollo de papel higiénico, el
cual decoraremos como más nos guste… podemos utilizar rotuladores, de
colores , ceras y cualquier material que se nos ocurra… para las alas podemos
utilizar cartulinas, folios , revistas o cualquier material que tengamos por casa,
estas las recortamos en forma de corazón y las pegaremos al rollo ya decorado (
con celo, pegamento, grapadora…) así tendremos una bonita mariposa de
primavera.
. INGLÉS: Terminamos la semana y el tema de la ropa. A continuación tenéis una
ficha interactiva, donde los niños tienen que elegir de las opciones que se les da
el gorro y ponérsela al niño. (DESCARGAR)
Para terminar el mes de abril, os adjuntamos un vídeo y un Power point con seis
de las palabras trabajadas este mes.
Para realizar una mini “evaluación”, os vamos a pedir grabar a los niños mientras
dicen algunas o todas las palabras del Power point.
Habrá niños que solo digan una, otros tres o incluso ninguna. No hace falta que
les ayudéis, ni que les digáis nada. Simplemente es para ver de que vocabulario
se acuerdan y de cual no, y así poder reforzarlo.
“Actividad para reenviar”
ACTIVIDADES 30 ABRIL
ASAMBLEA: Escribir la fecha de hoy en la
actividad de Matemáticas.
LECTOESCRITURA: Lee todas las palabras que hay
dentro del círculo. Busca las que llevan la letra “t” y escríbelas en las
líneas de abajo o en una hoja de cuadrados/folio. (DESCARGAR).
MATEMÁTICAS: ACTIVIDAD PARA REENVIAR
Escribe el número anterior y posterior de los siguientes
números. (DESCARGAR)
Luego puedes practicar esta actividad con las tarjetas de los
números.
INGLÉS: Escucha y canta las canciones
relacionadas con las prendas de vestir.
CLOTHES SONGS
Clothing Song For Kids:
Put On Your
Shoes:
Clothes Quiz:
Get Dressed for
the Day Song:
En el ARCHIVO 5 os explicamos cómo grabar
el vocabulario de inglés. (ACTIVIDAD PARA REENVIAR). (DESCARGAR).
miércoles, 29 de abril de 2020
ACTIVIDADES 29 DE ABRIL
Hacemos
la asamblea y con ayuda de la siguiente imagen, vamos a contar el número
de frutas que hay. No es una ficha para imprimir, simplemente es una ayuda
visual, para que los niños cuenten y os digan cuantas frutas hay de cada una. (DESCARGAR)
·GRAFOMOTRICIDAD-LECTOESCRITURA:
Desarrollar la
movilidad y agilidad de los órganos bucofaciales que intervienen en la
articulación, es muy importante en estas edades.
Un buen trabajo de ellos, puede ayudar en
una buena pronunciación de los fonemas más adelante.
Para ello, vamos a trabajar las praxias en
esta sesión. Las praxias bucofonatorias son
movimientos organizados que se realizan con la boca para pronunciar
correctamente los fonemas, y lo que se busca al hacerlos es mejorar el
desarrollo del lenguaje oral.
A continuación, os dejamos un vídeo para practicarlas.
Los niños tendrán que imitarlas según vayan apareciendo. Las
podemos ir parando, para que las hagan con más calma.
· MATEMÁTICAS:
Vamos a continuar
con las series lógicas.
Os adjuntamos una ficha interactiva, con
una serie lógica de formas.
El patrón que tienen que seguir los niños
es círculo-cuadrado.(DESCARGAR)
· PSICOMOTRICIDAD:
Vamos a terminar
la semana relajándonos.
Para ello, los niños realizarán una sesión
de yoga.
Primero, empezaremos con los ejercicios de
calentamiento.
Seguiremos con el visionado del siguiente
enlace de una sesión de yoga para niños.
·
INGLÉS:
Continuamos
trabajando la ropa.
Adjuntamos Power Point, para seguir
trabajando el vocabulario (DESCARGAR)
ACTIVIDADES 29 DE ABRIL
ASAMBLEA: Escribe la fecha de hoy en la
actividad de Lectoescritura.
LECTOESCRITURA: Busca en la sopa de letras el nombre
de las partes de la planta que aparecen en la ficha. Podéis copiar la actividad
en una hoja de cuadrados o en un folio. (DESCARGAR)
MATEMÁTICAS: Busca en los globos el número mayor y
el número menor y rodéalos. Si no dispones de impresora, puedes dibujar los
globos en un folio y escribir los números igualmente. (DESCARGAR)
INGLÉS: Repasa el vocabulario de las prendas
de vestir utilizando el power point.
Realiza la actividad de inglés: recorta y pega sobre el niño
y la niña las prendas que más te gusten. También puedes dibujarlos y/o recortar la ropa
de alguna revista.
ACTIVIDADES MIÉRCOLES 29 DE ABRIL
Hacemos
la asamblea: Palabra protagonista MIÉRCOLES.
Lectoescritura:
1- Vemos el vídeo de cómo hacer la
ficha de la letra E.
3- En el cuadro, coloreamos los
dibujos cuya palabra empiece por la vocal que se encuentra en la cabecera de
cada una de las filas. (DESCARGAR)
También
se puede realizar en el siguiente enlace:
Matemáticas:
1- Descomposición de cantidad
hasta el número seis: cogemos un puñado de garbanzos, lentejas, botones.. lo
que cada uno tenga, y jugamos a hacer
grupos de números del 1 al 6.
2- Jugamos a contar en el
siguiente enlace:
Inglés:
2- Hacemos la actividad de vestir
a la niña con ropa de invierno,
(DESCARGAR) también se puede hacer en el siguiente enlace:
(DESCARGAR) también se puede hacer en el siguiente enlace:
Psicomotricidad:
1- Vemos el vídeo de cómo hacer la
actividad de encestar.
2- Calentamos con la canción
propuesta del lunes pasado.
3- Realizamos la actividad. Nos relajamos escuchando el cuento, tumbado del lunes pasado.
martes, 28 de abril de 2020
ACTIVIDADES MARTES 28 ABRIL
Hacemos
la asamblea: Palabra protagonista MONOPATÍN
Lectoescritura:
1- Vemos el vídeo y hacemos una
caja de sal.
2- Hacemos las vocales en la
caja de sal.
3- Repasamos los pictogramas de
la cartilla.
Matemáticas:
1- Vemos el vídeo de explicación
del cuadro de doble entrada
2- Hacemos el trabajo del cuadro
de doble entrada (DESCARGAR)
También se puede hacer en el
siguiente enlace:
Inglés:
1- Vemos el cuento “Froggy gets
dressed”.
2- Hacemos la actividad: unimos
cada rana con el número según el orden en el que la rana se pone la ropa.(DESCARGAR)
También se puede hacer en el
siguiente enlace:
Música:
1- Hacemos una maraca
ACTIVIDADES MARTES 28 DE ABRIL
ASAMBLEA: Escribe la fecha de hoy en la
actividad de Lectoescritura.
LECTOESCRITURA: Lee y une cada palabra con el dibujo
correspondiente.
Ver vídeo: diferencia entre números cardinales y
ordinales.
INGLÉS: Colorea las prendas de vestir que te
pones en invierno y tacha las de verano. Si no puedes imprimir la ficha, dibuja
sólo las prendas de invierno en un folio. (DESCARGAR)
MÚSICA: Escucha la
canción de Beethoven “Para Elisa” y muévete siguiendo el ritmo de la melodía (más
rápido o más lento).
ACTIVIDADES MARTES 28 ABRIL
Hacemos
la Asamblea, seguiremos la misma rutina de los dos últimos martes. Esta vez, con el cuento del número 3. (DESCARGAR)
· GRAFOMOTRICIDAD-LECTOESCRITURA:
Responder
verbalmente o con un dibujo las adivinanzas del día anterior.
“Actividad para reenviar”.
· MATEMÁTICAS:
Al igual que la
semana pasada, vamos a continuar con las series lógicas.
En esta sesión, vamos a trabajar la
seriación pero con formas geométricas.
A continuación, tenéis el enlace de un
vídeo explicativo.
·
MÚSICA:
En esta actividad
el niño se irá desplazando libremente
por el espacio, mientras el adulto va tocando las palmas a diferente ritmo,
despacio o deprisa.
En el momento en que deja de tocar dice
stop y el niño se debe quedar quieto como
una estatua y permanecer en esta postura durante varios segundos para trabajar
el equilibrio.
Una variación sería poner música para que
el niño la acompañe siguiendo el ritmo,
y detenerse cuando la música deje de sonar.
Este ejercicio se puede repetir con
músicas y ritmos variados.
·
INGLÉS:
Seguimos
trabajando la ropa. Para ello, vamos a visualizar los siguientes enlaces
relacionados con la ropa.
A continuación, os dejamos un enlace de
una ficha interactiva.
Los niños tienen que arrastrar a los
cuadrados, la ropa que se ponen cuando hace frío. En este caso, el abrigo y la
bufanda. (DESCARGAR)
lunes, 27 de abril de 2020
ACTIVIDADES LUNES 27 ABRIL
Hacemos
la asamblea: Palabra protagonista MAMÁ
Lectoescritura:
1- Escuchamos el cuento de la
letra E
2- Leemos las hojas de la
cartilla correspondientes
3- Jugamos a buscar palabras que
empiecen por esa vocal
4- Hacemos la actividad escrita
(DESCARGAR)
5- Escuchamos la canción de la
letra E
Matemáticas:
1- Hacemos la grafía del número
6 Actividad para reenviar(DESCARGAR)
Inglés:
1- Vemos el vídeo de la ropa.
Psicomotricidad:
1- Vemos el vídeo de cómo
preparar la actividad de puntería
2- Calentamos con la canción
propuesta
3- Realizamos la actividad
4- Nos relajamos escuchando el
cuento, tumbado
5- Dado para recortar y hacer
por si no tenéis uno en casa. (DESCARGAR)
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